تبدیل "حاج قاسم ملی" به "حاج قاسم بین المللی" نتیجه رهبری آموزشی آیت الله خامنه ای است
رئیس بسیج اساتید کشور گفت: فقاهت حکیمانه روشی تربیتی - آموزشی است که در پرتو آن حسن باقری از ولادت تقویمی در مقطع پهلوی به قهرمان ملی مکتب خمینی (س) ارتقاء یافته و حاج قاسم نیز از قهرمانی ملی به چهره و قهرمانی بین المللی تبدیل می شود
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی استادنیوز؛ مجتبی زارعی عضو هیآت علمی دانشگاه تربیت مدرس و رئیس سازمان بسیج اساتید کشور که در آیین گرامیداشت سالگرد صدور بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی که از سوی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در محل مدرسه تاریخی دارالفنون با موضوع "تربیت عقل ها، پیش نیاز شکوفایی ایران در چله دوم "سخن می گفت افزود: راز مانایی و ماندگاری انقلاب اسلامی ایران و عبور نظام جمهوری اسلامی از انواع غائله ها، ترورها، جنگ و فتنه ها بخاطر نتایج و پیامد مکتب تربیتی امام خمینی و امام خامنه ای است که می کوشد سرمایه های انسانی ارتقاء یافته و تبلور پیدا کند، تربیت و پرورش انسان و شکوفایی آنها ، عهد و پیمانی است که خداوند از انبیاء و حکیمان گرفته است، با این سرمایه ها ی شکوفا شده، نگذاشتند انقلاب با حوادث سهمگین و پیچیده طراحی شده دشمن از حرکت و زایش متوقف شود.
وی گفت تربیت انسان های جدید و فرماندهان بزرگ در دفاع مقدس که عموما متولد دوران شاهنشاهی بوده اند با ظرفیت شناسی فقیه حکیمی همانند امام خمینی رضوان الله علیه به انسان های ترازی همانند شهید حسن باقری تبدیل شدند اما رهبر انقلاب پس از تحویل گرفتن زعامت از سلف صالح خود، قهرمانان ملی به یادگار مانده از دوران امام راحل نظیر حاج قاسم سلیمانی را با پرورش در دستگاه فقاهت حکیمانه به حاج قاسم بین المللی تبدیل نمود؛ وضعیتی که در حوزه علم و فناوری نیز اتفاق افتاد و شاهد هدایت آموزشی و حکیمانه معظم له در کشف مرحوم آشتیانی و اسقرار تأسیساتی همانند پژوهشگاه رویان و دیگر علوم هایتک بودیم.
عضو گروه علوم سیاسی دانشگاه تربیت مدرس گفت؛ بهمین خاطر رهبر انقلاب تلاش می کنند تا ارتقاء و تبلور کشور و نظام متوقف نشود لذا روح حاکم بر بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی تربیت و پرورش عقل ها، سرمایه انسانی و شکوفایی استعدادها و ظرفیت مادی کشور با تکیه بر امکانات و راه حل های ایرانی و اسلامی است که متاسفانه این ماموریت بزرگ با هدفگذاری برجام به بیراهه کشانده شده است علاوه بر اصلاح جهادی و میانبر مسیر اشتباهی فعلی، در گامی بنیادین البته باید به آموزش و پرورش به عنوان اولویت دار ترین موضوع کشور توجهی ویژه داشت و نظام دانایی و توانایی کشور را بر اساس تربیت عقلی درونزا و مهارت محور سوق داد.
